ÖH Wahl 2017

Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Wir möchten uns recht herzlich bei euch für das uns entgegengebrachte Vertrauen bedanken und hoffen, ihr seid mit vielen Kullis und Notizblöcken aus dem Wahlkampf gegangen. Bis bald in unserem Kammerl zu einer Beratung oder auch nur zu einem Kaffee!

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Die ÖH Wahl 2017 steht vor der Tür und wir würden uns sehr über eure Stimme freuen!

INFOS ZUR WAHL
Wo? In der Student Lounge (Eingang 8.3; 1. Stock) am Institut für Anglistik und Amerikanistik (Hof 8)
Wann?
Dienstag (16.05.) 10:00 – 18:00
Mittwoch (17.05.) 10:00 – 20:00
Donnerstag (18.05.) 09:00 – 15:00
Wen/Was kann ich wählen?
Die Bundesvertretung, die Universitätsvertretung, die Studienvertretung (vgl. hier und hier). Wenn ihr an mehr als einem Institut inskribiert seid (zB Doppelstudium oder Lehramt), könnt ihr natürlich die jeweiligen Studienvertretungen wählen.

INFOS ZU UNS
Wer sind wir?
Studierende der Romanistik, die sich für die studentischen Interessen engagieren.
Was ist die STV und ist das nicht die IG’Rom?
Die STV ist Teil der ÖH Hierarchie und wird alle zwei Jahre gewählt. Die IG’Rom ist eine basisdemokratische Institutsgruppe, bei der jede/r mitmachen kann. Mehr hier.
Was macht die STV?
Ihr kennt sicher unsere Beratungen, aber wir vertreten auch eure Interessen in diversen Gremien.
Gehört ihr einer Fraktion oder Partei an?
Nein.
Ist mitmachen erlaubt?
Es ist sogar erwünscht!!

OHWahlRomanistik
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Ausschreibung der Tutorien für das Wintersemester 2017/18

Wien, den 10. Mai 2017

Liebe Interessentinnen und Interessenten!

Die Studienprogrammleitung schreibt für das Wintersemester 2017/18 sieben Fachtutorien aus. Für die Tutorien werden engagierte Studierende gesucht, welche sich bereits inmitten bzw. am Ende ihres Studiums befinden.

Im kommenden Semester sind dies:

  • Fachtutorium Literatur- und Medienwissenschaft Französisch (StEOP)
  • Fachtutorium Sprach- und Landeswissenschaft Französisch (StEOP)
  • Fachtutorium Literatur- und Medienwissenschaft Italienisch (StEOP)
  • Fachtutorium Sprach- und Landeswissenschaft Italienisch (StEOP)
  • Fachtutorium Literatur- und Medienwissenschaft Spanisch (StEOP)
  • Fachtutorium Sprach- und Landeswissenschaft Spanisch (StEOP)
  • Fachtutorium Fachdidaktik (StEOP)

Die Unterrichtsverpflichtung pro Woche beträgt pro Ausschreibung 4 SSt. = 2 Lehreinheiten. Zur Bewerbung ist die Abgabe folgender Unterlagen notwendig:

•Lehramtsstudium (Diplom): Zeugnis des 1. Studienabschnitts

•Bachelorstudium (BA): Nachweis über die Absolvierung des vierten Sprachkurses

•Masterstudium: BA-Zeugnis

•Lebenslauf

•Kopie des Sammelzeugnisses

•Kopie des aktuellen Studienblatts

•Motivationsschreiben (warum gerade Sie dieses Tutorium abhalten sollten bzw. Ihre Beweggründe, dich zu bewerben)

•Ein aktuelles Empfehlungsschreiben von einer Lehrperson (LektorIn oder ProfessorIn) aus dem Bereich, für den du Sie sich bewerben.

Die Bewerbungsunterlagen sind für Maximilian Gruber entweder im Zentralsekretariat oder bei der Studienvertretung zu hinterlegen. Die Bewerbungsfrist läuft bis Mittwoch, den 31.Mai 2017.

ao. Univ.-Prof. Mag. Alfred Noe                                                               Maximilian Gruber

Studienprogrammleiter                                                                            Studienassistent SPL

SCHAU! SPIELEND LERNEN – Dramapädagogik im Fremdsprachenunterricht

 

Dramapädagogik oder Drama in Education ermöglicht Lernenden durch das gemeinsame Herstellen von emotional verbindlichen als – ob – Situationen unter Anwendung künstlerischer Ausdrucksformen wie dem Theater ästhetisch – ganzheitliches Lernen.

Dabei wird der Lehr – und Lernprozess demokratisiert: der Fokus verschiebt sich von der Lehrperson hin zu den Lernenden, die sich eigenverantwortlich engagieren und einbringen.

Drama bedeutet kreatives, kognitives, emotionales, kinästhetisches Lernen.

Drama ist Lernen in Gemeinschaft, Lernen aus Erfahrung, Lernen mit allen Sinnen.

Den Fremdsprachenunterricht kann Drama auf vielfältige Weise ergänzen und gestalten, Inhalte jeder Art können damit erarbeitet, vertieft und wiederholt werden: Themenschwerpunkte, Wortfelder und sogar Grammatik – der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.

Der Workshop selbst ist praxisorientiert – wir werden miteinander spielen und voneinander lernen, ein Skriptum wird zur Verfügung gestellt.

Referentin: Mag. Christa Heidenhofer

Zeitplan:

Samstag, 10. Juni: 09:30 – 11:00, 1130 – 13:00, 1430 – 16:00, 16:30 – 18:00

Sonntag, 11. Juni: 09:30 – 11:00, 11:30 – 13:00, 14:30 – 16:00

Ort: Rom 5 (Institut für Romanistik, AAKH)

Bitte mitbringen:

Angenehme Freizeitkleidung, in der man sich gerne und frei bewegen kann.

 

Anmeldung:

Die Anmeldung erfolgt per Mail an strv.romanistik@oeh.univie.ac.at unter Angabe von Name, Matrikelnummer und Studienkennzahl. Wenn Kinderbetreuung erwünscht ist, bitte auch so bald möglich, jedoch bis spätestens zu Anmeldeschluss, bekannt geben. Student*innen der Romanistik werden vorgereiht, es können auch andere Menschen teilnehmen.
Teilnehmer*innenzahl ist auf 20 Personen beschränkt.

Anmeldeschluss ist der 02. Juni

Es wird ein kleiner Selbstbehalt von 10 Euro eingehoben, der im Voraus bei uns im Büro während der Beratungszeiten entrichtet werden kann (nach der Anmeldung per Mail).

Umgang mit mehrsprachigen Kindern im Fremdsprachenunterricht

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Zahlreiche Studien haben ergeben, dass mehrsprachige Kinder im schulischen Erwerb weiterer Sprachen viele Vorteile haben, sei es im Bereich des metalinguistischen Bewusstseins, der kognitiven Flexibilität oder der praktischen Erfahrung im Spracherwerb. Wie diese Vorteile im Fremdsprachenunterricht gezielt genutzt und weiter gefördert werden können, ist Gegenstand des geplanten Seminars. Vermittelt werden didaktische Herangehensweisen und konkrete Übungen, um den Fremdsprachenunterricht für mehrsprachige SchülerInnen situationsgerecht und motivierend zu gestalten. Durch die Vermittlung von Hintergrundwissen zur Sprach- und Identitätsentwicklung von mehrsprachigen Kindern wird diese Art der Unterrichtsgestaltung gut und langfristig gelingen. Ein Schlüsselelement wird dabei die Anleitung zur Überwindung der häufig hierarchischen Bewertung der Sprachen bei mehrsprachigen Kindern sein und die solcherart erzielte Stärkung ihres sprachlichen Selbstbewusstseins. Damit verbunden soll den SchülerInnen ein europäisches Bewusstsein vermittelt und Nationalismen abgebaut werden.

Ziele des Seminars:
• Vorteile und Herausforderungen für mehrsprachige SchülerInnen im Fremdsprachenunterricht erkennen
• Überwindung der verbreiteten hierarchischen Konnotierung der von den SchülerInnen gesprochenen Sprachen
• Vermittlung didaktischer Herangehensweisen und konkreter Übungen für den Fremdsprachenunterricht mit mehrsprachigen SchülerInnen
• Bereitstellung von Hintergrundwissen über die Sprach- und Identitätsentwicklung bei mehrsprachigen Kindern
• Vermittlung von Methoden zur Ausbildung eines verstärkt europäischen Bewusstseins im Fremdsprachenunterricht

Zielgruppe: angehende SprachlehrerInnen für alle Sprachen

Seminarsprache: Deutsch

Ich freue mich auf unsere Zusammenarbeit!

Mag.a Zwetelina Ortega

Zeitplan:

Samstag, 20. Mai: 10:00-11:30, 11:45-13:15, 14:00-15:30, 16:00-17:30

Sonntag, 21. Mai: 10:00-12:00, 12:30-14:00

Ort: Rom 5 (Institut für Romanistik, AAKH)

Anmeldung:

Die Anmeldung erfolgt per Mail an strv.romanistik@oeh.univie.ac.at unter Angabe von Name, Matrikelnummer und Studienkennzahl. Wenn Kinderbetreuung erwünscht ist, bitte auch so bald möglich, jedoch bis spätestens zu Anmeldeschluss, bekannt geben. Student*innen der Romanistik werden vorgereiht, es können auch andere Menschen teilnehmen.
Teilnehmer*innenzahl ist auf 25 Personen beschränkt.

NEUER Anmeldeschluss: 19. Mai

Es wird ein kleiner Selbstbehalt von 10 Euro eingehoben, der im Voraus bei uns im Büro während der Beratungszeiten entrichtet werden kann (nach der Anmeldung per Mail).

UniOrientiert (06.-07.04)

Liebe Leute,

wir möchten euch an UniOrientiert erinnern, welches diesen Donnerstag (06.04.) und Freitag (07.04.) an verschiedenen Orten der Uni Wien stattfindet. Es ist zwar v.a. für SchülerInnen gedacht, aber auch für bereits Studierende ist Interessantes dabei, zB gibt es Führungen durch das Hauptgebäude, die UB und einen Vortrag zu barrierefreiem Studieren.

Das vollständige Programm mit allen Infos findet ihr hier.

Lg eure IG’Rom